为了帮助青年教师更好地开展在外语教学中的多种应用场景，展示如何利用AI技术减轻教师的备课和批改负担，提升学生的学习效率和参与度，帮助教师更好地应对人工智能时代的教学挑战，学校于2024年10月16日邀请山东大学外国语学院副教授、硕士生导师刘荣荣教授，在新言书院207教室开展了一场以“生成式人工智能在外语教学中的应用”为主题的培训。

刘教授首先介绍了生成式人工智能的基本概念和发展历程。她指出，生成式AI通过学习大量数据，能够自主生成新的内容，包括文本、图像、视频和音频等。这一技术已经在内容创作、语言翻译、自然语言对话和个性化教育等多个领域得到广泛应用。

在教育数字化战略方面，刘教授强调了政府工作报告中提出的加快推进教育现代化和提升教师数字素养的重要性。她认为，教师应积极拥抱数字教育，利用生成式AI工具来优化教学策略，降低教学成本，同时增强学生的学习兴趣和动机。

刘教授还分享了生成式AI在外语教学中的多个创新案例，包括使用ChatGPT生成教学材料、进行作业批改，以及利用雨课堂APP进行备课、课堂互动和课后练习。这些案例展示了AI技术如何帮助教师提高教学效率和学生的学习效果。

尽管生成式AI在教学中展现出巨大潜力，刘教授也提醒参会教师注意其局限性，如语言生成的准确性等问题，以及对教师和学生的潜在依赖性。她建议教师应将AI作为辅助工具，而非完全依赖，并强调了在教学中保护学生个人数据的重要性。

刘教授鼓励外语教师在AI时代保持自身的不可替代性，通过不断学习和掌握AI工具，提升教学能力，以更好地适应教育的新需求。

通过此次培训，老师们更加坚信，教师需要不断学习新技术，将其融入教学实践中，以更好地适应教育的新需求。

中韩学院供稿