为了更好推进2022届毕业生毕业设计工作，进一步提升青年教师专业素养，提高教师教育教学水平，加快青年教师成长，在恢复线下教学的第一周，智能工程学院张涛然院长于2022年4月13日下午2点在1号教学楼124教室主持召开了智能工程学院毕业设计工作推进会暨“把脉问诊促教学对症下药提质量”青年教师公开课活动，青年教师王恒帅老师主讲，智能工程学院全体专职教师参与本次观摩学习公开课活动。

首先，张涛然院长对学院2022届毕业生的毕业设计工作进行了强调，并作了具体安排。

然后，由王恒帅老师讲授了“受单向稳定变应力时机械零件的疲劳强度计算”。在授课中，王老师注重学生对知识点的回顾，同时通过提问引发学生们的思考，导入新课，做到前后贯通。

点评环节，老师们围绕教学设计、课堂组织、整体教学效果等多个方面和王老师进行了交流。大家在充分肯定王老师的教学基本功的基础上针对其教学过程中存在的问题提出了很多建设性的意见。张建中教授就课堂组织方面提出了多项建议，认为王老师应进一步改善课堂氛围，多和学生互动交流，同时提高自己的气场，吸引学生，把握重点和讲课的节奏；邢哲教授建议王老师要深入研究教材，吃透教材的知识点，在授课过程中深入浅出。王老师对大家的意见和建议虚心接受，表示要及时吸收这些宝贵的改进意见，不断向各位优秀老师学习，争取早日站稳讲台。

新进教师的听评课活动具有“临床指导”的性质，通过讲授课程，学院能及时查清新进教师在教学过程中存在的问题与不足，有针对性地指导其迅速纠正，这是一个“诊-断-治”的过程。智能工程学院一直坚持开展新进教师公开课听评课活动，帮助并激励新进教师不断提高教学能力，从整体上巩固、提高了课堂教学质量。

（撰稿：韩良图片：韩良）