为提高青年思政教师专业素养，提升教育教学能力，培养出一批政治过硬、专业过硬的高素质青年教师队伍，本学期，思想政治理论教学研究部开展线下青年教师课题推进指导、“翻转课堂”现场观摩学习，线上三期青年教师成长导师线上说课研讨、第二届全国高校思政课教学比赛‘特等奖’教学学习等活动。青年教师成长导师、山东科技大学亓慧坤副教授，青年教师毛子平、王琨、张海亭参加活动。

亓教授针对青年教师开展课题研究过程中所遇到的难点问题进行指导，并指出，要时刻围绕锻造高质量成果坚定不移推进方法和内容创新，要认真领会目标导向和问题导向相结合的研究要求，认真把握科学研究的内在逻辑和基本方法。收集材料、采集数据的重要性要加大认识，研究分析能力和水平还需要进一步提升，要在课题研究中面对问题善于思考、敢于创新，真正在成果内容上实现新的突破。

三期说课研讨活动在亓教授的指导下进行，三位青年教师说课内容根据上课时遇到的实际情况依次展开。每位青年教师首先开展教材分析、学情分析，根据课程特点、学生实际情况，对本课教学内容设定教学目标和重难点，进而运用视听材料、案例分享、思考讨论等多种方法将社会主义核心价值观的特征阐释清楚，达成教学目标，最后对整个教学过程及学生反馈进行反思总结。其他两位青年教师从授课内容、授课系统性、重难点、案例选取等方面分享听课心得。亓慧坤副教授分别就说课内容、听课心得予以详细的点评和全面的指导，并要求大家按照习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的“八个统一”，来落实立德树人根本任务，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

亓教授组织青年教师一起学习全国高校思政课特等奖得主上海交通大学马克思主义学院孔德猛教授的教学视频。孔教授将自身教学经验总结为“5个转向+5个技巧”，并进行详细阐述。学习后，亓教授与三位青年教师对“板书设计”“说课”“竞赛”等方面进行更深入的讨论，在思维的碰撞中，深刻领会“教学有法、教无定法、贵在得法”的含义，切实提升青年教师教学技能和政治素养。

教师搭台，学生唱主角。青年教师深入亓教授课堂，现场观摩学习“翻转课堂”。讲台上学生作为“小教师”，备课充分、教具准备新颖，且能够自信大方、认真细致、互助配合的讲解分享，结合当前青年对事物认识思考的热点、难点，互动热烈、兴趣浓厚，实现“要我学习”向“我要学习”的转换。教师作为课堂学习指导者、资源提供者、课堂组织者，引领课堂，拓宽学生思路，分享教学经验，为“翻转课堂”的顺利开展保驾护航。

思政部青年教师成长导师组织开展课题指导、线上说课等系列活动，为青年思政教师搭建了一个挖掘潜能、提升素养，具备观摩学习、研讨交流的互动平台。本学期课题研讨、教学学习活动虽然结束，但是思政课堂教学研究一直在路上，永远都不会画上休止符。

思想政治理论教学研究部供稿