新学期，为加快新进教师的理念认知、角色融入、教学基本功提升，9月7日下午，电影评论中心全体教师在三教204举办新学期第一次新教师培训试讲会。

本次试讲培训会包括试讲和互评两个环节，在试讲过程中，三位老师围绕各自的试讲主题进行了充分的准备。王文龙老师主要分享了电影视听语言中关于景别这一基本概念的相关理解与认知，王老师结合现实生活中为他人拍照的趣味性十足的生动案例以及《我不是药神》《万里归途》等热门影片论述了在几种景别中，中景是叙事功能最强的镜头，可以兼顾情绪表现和空间关系的展现。蔡雨涵老师同样讲述了视听语言相关的内容，蔡老师聚焦电影中的主观镜头，以热门游戏中的第一人称主观视点镜头画面为案例充分解读了电影中的视点镜头是如何推动叙事的。夏阳宇老师则讲述了在电影听觉叙事中音乐的作用，夏老师谈到音乐在影片中可以引情入境，营造影片所要表达的氛围，同时刻画描摹人物肖像，为影片的整体风格定调。

三位老师的试讲结束后，会议进入到互评环节。孙惠老师指出三位新教师的首次课堂试讲表现都非常亮眼，如果注意到一些课堂的细节那么课堂氛围会更加融洽。乔丹雯老师提到几位新老师都注意到了课程设计中导入部分的重要性，但对于课堂节奏的把控力还需进一步提升。于子晨老师认为三位老师的课堂内容准备都是相当充分的，但是讲课的状态可以更加放松一些，老师的讲课状态会直接影响学生的听课状态，并且课堂的板书设计也是课堂的重要组成部分之一，也应引起重视。其余老师也分享了自己的听课感受，提出了自己的课堂建议，不仅为新老师提供了宝贵的反馈和成长机会，还促进了教学团队之间的深入交流与合作，三位试讲教师也从中收获颇多。

刘晨老师总结到，三位老师的加入为电影评论中心注入了新的活力，每一位老师所蕴含的能量都是巨大的，三位老师的试讲表现也让我们看到了新老师想要努力站好且站稳讲台的信心与决心。同时刘老师也强调教师的职责是神圣的，作为教师应该对岗位时刻心存敬畏，每一个同学都是鲜活而独特的个体，他们不应被标签束缚，作为老师应该用心的认识学生、了解学生、引导学生，上好每一堂课，做一位好老师。

交流结束后，于子晨老师针对电影协会的现状和未来发展愿景进行简单的汇报交流，刘晨老师着重分享了第二届泰山·大学生影评大赛的相关环节和取得的成就，二位老师的分享也使电影评论中心的教师对学生组织和专项赛事工作有了更多的了解。

新的学年，电影评论中心全体教师，将紧紧围绕中心定位，积极探索课程改革、提升办赛水平、营造论影氛围、凝聚团队文化，以饱满的热情投入到电影育人事业中，为更多的学生交付育人价值。

电影评论中心供稿