一、部门简介

通识教学部是我院承担本、专科学生通识课教学的职能部门。通识教学部秉承“以学生为本”的教育宗旨，有效借助第一课堂与第二课堂的教学平台，通过广博知识学习训练学生的核心能力，拓宽学生学科视野，涵养人文情怀，培养学生的全局意识、人文情怀、辩证思维、沟通表达能力，培养具有独立批判思维的 “复合型”人才。

二、师资队伍

通识教学部自成立以来，努力引进、吸纳国内外优质教学资源，建立了一支教学经验丰富、职称结构合理、学历层次高、发展后劲足的高素质教师队伍。学院现有专职教师50余人，中青年教师中具有博士、硕士学位的教师比例达100%。为了进一步提高通识教育核心课程的整体教学水平、加强人才队伍建设，我部门全面开展教师外出学习、交流等活动，每年派遣数名教师前往美国、德国等国家学习交流，同时积极参加国内关于通识教育的研讨活动。

三、我院通识教育特色

我院在教育教学实践过程中，确立了“做让学生满意、社会认可的通识教育”目标，努力打造“极致”的通识教育。我院通识教育旨在着重培养学生知识、能力、人格三个方面的能力，同时通过大力开展通识教育教学改革，取得了一批教学改革成果，形成了我院独特的通识教育价值观，构建了多元化的人才培养体系。

(一)独特的通识教育价值观

通达、理智、弘毅、兴邦

通达：代表知识的广博程度，旨在使学生具有广博的学识和深厚的文化修养，让学生成为真正“受过教育的人”，为学生将来能够从容应对社会的发展变化做好准备。

理智：代表价值观、伦理道德、批判思维等方面的素养，旨在通过系列的课程及活动对学生进行思维等的训练，从而提高学生的分析、辨别、批判、想象、创新等方面的能力。

弘毅：代表进取的思想，通过通识教育的系列学习，锻炼、塑造学生积极进取的思维、心态。

兴邦：旨在培养学生成为有责任的现代公民。通识教育通过让学生了解世界文明、中国传统文化等，增强其公民意识，以保障国家的长治久安，世界的和谐稳定。

(二)建设必修课+选修课的课程培养体系，培养一专多能的“复合型”人才

我院通识教育课程分别隶属于人文精神与生命关怀、科技进步与经济思维、艺术创作与审美体验、交流表达与理性评价、社会变迁与文明对话、道德承担与价值创造六大版块。通过哲学、历史、文学、艺术、政治等方面80余门课程，拓宽学生思考维度，培养“复合型”人才。

(三)实施个性化培养，大力开展创新教育和实践活动

实施通识教育以来，我院逐步探索创新教育和实践活动，成立通识教育学生社团，举办通识知识竞赛、通识读书分享会、学科辩论赛等活动。