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虚拟教研室建设——形式可“虚”,落地要“实”

时间:2022-11-07 14:16:00 作者: 来源: 点击数:

为全面落实《教育部高等教育司关于开展虚拟教研室试点建设的通知》,进一步加强基层教学组织建设,充分利用集团三校四区优质教育资源,创新教研形态,深化协同共享,突出建设效果,全面提高教育教学质量。11月4日晚上,淬炼商学院财务会计教研室召开了“虚拟教研室建设”在线工作研讨会,本次会议由财务会计教研室主任王晓琪老师主持,财务会计教研室全体教师出席本次会议。

本次会议围绕“如何更好地推进虚拟教研室建设”、“如何让虚拟教研室‘实’起来”展开讨论,各位老师都提出了自己的建议。

第一,各位教师应对虚拟教研室的建设任务——坚持立德树人,创新教研形态;共建优质资源,实现协同共享;坚持问题导向,加强教学研究;开展教师培训,坚持示范引领做到充分理解。

第二,根据虚拟教研室的建设任务,提出建设方案。在建设内容上,财务会计虚拟教研室可以分为课程教学、专业建设、教学改革研究三类,例如,财务会计教研室可将全校商科重点课程——财务管理作为试点课程。财务会计虚拟教研室建设工作也应分步推进,先启动虚拟教研室试点课程建设工作,基于试点课程的应用反馈,逐步完善虚拟教研室信息平台,等条件成熟后再在更大范围内进行推广,逐渐实现财务会计虚拟教研室的网络化、体系化建设。

第三,在建设成员上,要充分发挥教师的主动性,积极参与虚拟教研室活动;并充分调动三校四区各项优势资源,积极向学科带头人、行业专家取经,更有效地推进虚拟教研室的建设。

此次研讨会,财务会计教研室各位教师群策群力,结合欧宝登录app入口官网四位一体的人才培养模式,对如何更好地建设虚拟教研室提出了自己的建议,希望通过虚拟教研室的建设,进一步提高教育教学质量、加强课程建设、加强专业建设、深化教学改革,培养出更优秀的泰科学子。(供稿:淬炼商学院、采写:葛鑫、摄影:王晓琪)